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第三届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会举行

2019-11-23 09:16:23 热度:2516

教育部网络教育研究中心第三届智能教学研讨会近日在清华大学召开。来自全国各地的1000多名教师聚集在清华校园,分享智能教学的实践成果,讨论最新的教育教学理念、模式和方法。10,000多人同时通过雨课在线参加了会议。

会议网站

教育部网上教育研究中心主任、清华大学校务委员会副主任司源、杨宗凯、西安电子科技大学校长舒宏春、昆明理工大学副校长李传勇、南开大学教务办公室主任宋书强、现代教育技术副总编辑王郭帅、学校网上首席运营官等专家学者做了专题报告。教育部网络教育研究中心副主任聂风华、范昕、学校网络教育研究中心主任维伦·帕特尔、英国开放大学国际部主任斯塔罗登科·弗拉基米尔、俄罗斯圣彼得堡国立大学电子教育资源开发中心主任王笑笑、教育部网络教育研究中心秘书长兼研究部主任出席研讨会并发布相关项目。

司源介绍了该校在线发布六年来的发展情况,以及雨课在促进教学模式创新中的作用。他指出,在大数据时代,教师应该成为“数据分析师”,学会理性地分析他们在教学实践中看到的、想到的和看到的。同时,我们应该拥抱变化,大胆实践,勇敢探索,勇敢分享。智慧教学应以学校制度、班级制度和班级制度为基础。它甚至应该以个体系统为基础,因材施教,灵活变通,不断适应,不断提高学习者的学习效果。

杨宗凯提出了智力时代的教育改革。他说,人工智能赋权教育应首先以人为本,并应适用于人和课堂。通过赋权,可以实施差异化教学,可以创建基于能力的教育,可以促进个性化学习和精细化管理。

舒宏春介绍了昆明理工大学推进雨课教学改革的背景、做法和效果。他指出雨班提高了挑战和难度,使学生们忙碌起来,把“水班”变成了“黄金班”,把低班变成了高班。目前,学校正在完善精细化管理,提高学校运营效率,增强学校现代化管理能力,建设数字化校园。

李传勇分享了南开大学在智能教学顶层设计基础上建设师生社区的工作。她表示,今后,有效教学、研究性教学、项目化建设teal intelligent教室和intelligent tool interactive教室将继续在课堂上推广,打造南开特色的“黄金课堂”。

宋书强做了“课堂教学改革与教师数据素养”的报告。他认为教育一直在变化,无论是在教学模式、教学资源还是教学理念上。然而,随着信息技术的发展,数据素养将成为教师的新要求。

会上发布了教育部在线教育研究中心、学校新在线平台rain class 4.0(代码:bimu)、计算机学院和国际认证mba项目“智能教学试点”和“智能教学之星”的申报通知。该校与俄罗斯圣彼得堡国立大学签署了关于引进和输出在线课程的协议,教育部在线教育研究中心的公益项目华牧公益学校也出席了会议。

据悉,截至今年9月,该校在线平台的注册用户数量超过2753万,成为全球第二大、亚洲最大的开放式在线课程平台。雨类注册用户达到1638万,其中9月份活跃用户870万。同时,雨课堂专业版已经在全国126所高校部署。

(光明日报全媒体记者邓辉)

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